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本文转自：贵州日报

本报讯（记者 梁珍情）9月23日，2024年贵州省特殊教育（融合教育小学组）优质课评选观摩交流活动在铜仁市第二十九小学举行，来自全省各市（州）特殊教育学校和普通教育学校300余人参加活动。

此次优质课评选活动为期一周，共有来自全省各市（州）推选的28名教师代表参加评选，评选内容包含课堂教学展示和专业技能展示两部分。

活动中，各参赛教师围绕教学内容展开教学，准确把握教学重难点，引导学生在自主探究、合作学习中深度思考，掌握知识本质，尤其注重对特殊学生的关注，将常规教学和特别关爱进行融合，分层次对学生提出学习要求，分目标展示教学过程。

近年来，铜仁市万山区高度重视融合教育发展，通过建设资源教室、加强教师培训，加大特殊教育经费投入，随班就读、送教上门等多种途径为残疾儿童提供适合其身心特点的教育。目前，全区有随班就读学生134人，送教上门学生72人，已建成小学资源教室1个、中学融合教育资源教室1个。