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本文转自:贵州日报
本报讯(记者 梁珍情)9月23日,2024年贵州省特殊教育(融合教育小学组)优质课评选观摩交流活动在铜仁市第二十九小学举行,来自全省各市(州)特殊教育学校和普通教育学校300余人参加活动。
此次优质课评选活动为期一周,共有来自全省各市(州)推选的28名教师代表参加评选,评选内容包含课堂教学展示和专业技能展示两部分。
活动中,各参赛教师围绕教学内容展开教学,准确把握教学重难点,引导学生在自主探究、合作学习中深度思考,掌握知识本质,尤其注重对特殊学生的关注,将常规教学和特别关爱进行融合,分层次对学生提出学习要求,分目标展示教学过程。
近年来,铜仁市万山区高度重视融合教育发展,通过建设资源教室、加强教师培训,加大特殊教育经费投入,随班就读、送教上门等多种途径为残疾儿童提供适合其身心特点的教育。目前,全区有随班就读学生134人,送教上门学生72人,已建成小学资源教室1个、中学融合教育资源教室1个。